- Scholen die een goed begaafdenbeleid willen vormgeven.
- Groepsleerkrachten met begaafde kinderen in de groep.
- Onderwijsmanagers die de beleidsvorming gericht willen aansturen.
- I.b.-ers die leerkrachten met een hoogbegaafd kind in de groep ondersteunen.
- En verder iedereen die een inhoudelijke bijdrage wil leveren aan de beleidsvorming rond hoogbegaafdheid
en de uitvoering ervan …. dus ouders soms ook.
Deelnemers aan de cursus beantwoorden de volgende stellingen positief:
- ik wil zoveel mogelijk leerlingen binnen de groep begeleiden.
- ik wil geen brandjes blussen maar structurele hulp bieden.
- ik wil geschoold worden hoe ik dat het beste aanpak
en kiezen dus voor een STRUCTURELE AANPAK BINNEN DE GROEP
Van cursisten wordt een open, betrokken houding verwacht.
|